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点亮希望 扬帆起航----泡小境界分校2018-2019学年度上学期第一次校本培训活动

秋高气爽,沐浴着温暖的阳光,新学期开始了,我们踏上了新的征程,我们将点亮孩子的希望,在新的起点上扬帆起航!

2018年8月30日下午,泡小境界分校全体老师在教学管理部的带领下、在学科组长的组织下开展了第一次校本培训活动。

语文组

二到六年级的语文老师在教学管理部杨亚秋主任、科研室王彩虹主任和语文组教研组长罗媛老师的带领下进行了本学期第一次语文大组教研。

首先,全体语文老师在语文学科组长罗媛老师的带领下集中学习了《青羊区中小学教学过程十环节》,通过认真学习,我们更加明确了要以教学工作为中心,积极开展课程改革,努力提高教育质量。要使学生具有适应终身学习的基础知识、基本技能和方法,具有健壮的体魄和良好的心理素质,养成健康的审美情趣和生活方式,成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人,主要是通过教学工作来实现的。



接下来在杨亚秋主任的带领下,老师们开始自读文章《鲍鹏山:让孩子学习那些垃圾的语文课文,就是在浪费生命!》,阅读过后,在年级小组长的带领下老师们进行了热烈的讨论,然后每个年级派一个代表将讨论的观点汇总并向全体语文老师汇报。在汇报中老师们纷纷发表自己的观点:有的老师不赞同作者的观点,觉得作者太偏激,一味地否定语文教材,有的老师又认为语文教材是符合儿童心理需求,具有一定的价值观和认知能力的,能有效地提升儿童的心智。我们可以根据儿童的心理,利用儿童对生活、人文的认知,对教材进行补充和引导;还有老师赞同作者所说,并结合自己学生的特点,适当的调整自己的课堂教学。不管是哪种观点,都让我们更明确了阅读才是学习语文的根基。





紧接着王彩虹主任向全体语文老师做了一次关于整本书阅读的专题讲座,让老师们获益匪浅——教是为了达到不教。利用扩大阅读空间、应用阅读方法、养成阅读习惯等,把整本书作为主体,把单篇短章做辅佐,从而达到阅读整本书的意义。




教研结束后,杨主任和罗老师带领大家一起完成了本学期教研计划。这次教研活动为老师们一学期的教学工作开展指明了方向。相信本学期即将展开的丰富而专业的教研活动一定能促进老师们教学能力不断增强、教学水平继续提高!

文:李彤 图:卢凤英

数学组

本次活动由数学组教研组长干川全老师主持,全体数学老师参加。

首先,干组长对上学期数学组的工作进行了总结:上学期是充实忙碌的一学期,各年级在坚持常规工作一丝不苟完成的基础上,各年级组根据自身教学进度安排,结合数学组研究主题“运用转化思想培养学生自主学习能力”开展了各项研究活动,取得了非常好的实践效果。



接着干组长向大家隆重介绍了冯莎老师将担任本学年数学组大组长。冯老师表示非常感谢领导的器重和厚爱,感谢同仁信任,将努力适应新的角色为大家做好各项工作。



然后在冯老师的组织下老师们共同学习了“青羊区中小学教学过程‘十环节’具体要求。老师们又一次接受了规范性教学的洗礼。同时强调了新学期的工作计划:继续坚持业务学习活动;继续坚持超周备课;继续作好课堂教学指导,强化质量意识;严把作业质量关,切实减轻学生课业负担;继续开展公开课研讨活动,并宣布了担任本学期公开课执教老师的名单。



新学期伊始,数学组老师们已经对本学期的工作做好了充分的准备,静待孩子们归来!

英语组

英语组全体教师在英语教研组长孙建群老师的带领下在一楼英语办公室积极热情地展开了“十环节”的学习,并且积极研讨,制定出各自的规范性的教学工作计划。



备课环节,同仁们采取多样性的备课,集体单元备课,个体特色备课,集中集体与个人智慧,备出优质的各具特色的课 。

上课是教学的中小环节,教学任务的完成,主要是在课堂教学中实现。所以我们要做到解决教学目的明确,内容正确,方法灵活多样恰当有效,严格课堂教学常规,充分发挥教学的艺术魅力。

课后作业的布置量要适当,难易适度;要研究实践性作业,创造性自主作业;及时批改,反馈信息;认真讲评,严格管理作业。

课后要分类分层推进辅导学生工作,保质保量完成教学任务。

新学期,扬帆起航啦!



图:杨珮 文:孙建群

美术组

美术组全体教师在美术组教研组长尹乐老师的带领下在3年级6班教室召开了新学期的美术组教研活动,为新学期教学活动以及其他艺术活动做全面的准备工作;集体商榷本学期教学工作计划和实施策略;响应学校号召,学习《青羊区中小学教学过程十环节》。



活动开始,尹乐老师首先提出学科校本研修的计划,组内人员展开积极的讨论,最终,确定内容以及实施方法;确立了培训的目标由三点构成;明确寻找个人艺术特色,打造自我名片为培训重点。由此达到提高美术组团结协作并积极创新的能力。


紧接着开展第二个话题,如何正确有效的备课以及学生学习材料和工具的准备。组内成员积极发表自己的方法策略,最后融合在一起,形成更加完整可行的教学策略,以此来提高教学质量。

最后,进入教研活动的高潮部分,美术组集体学习《青羊区中小学教学过程“十环节”具体要求》,组长尹老师带领组员认真学习并研读“十环节”的内容,逐条的参透并分析。



全组人员在本次教研活动中获益匪浅,在心中亦定下了自己努力的方向和今后教学中所需学习改进的地方,与时俱进,不断创新教学法方式方法。更加参悟到以学生为本,将学生的学习和在校的活动视为己任的重要性。

文:范文婷

音乐组

全体音乐教师在组长龚艳老师的带领下进行了新学期第一次音乐教研活动。通过集体备课,制定了本期各年级音乐教学计划,大家各抒己见,积极发言,为本期各项音乐教学活动献计献策。同时,大家认真学习了“青羊区中小学教学过程十环节具体要求”。制定了切实可行的计划。本期,我们将以教学工作为中心,积极开展课程改革,提高教学质量。新学期,新起点,新起航。



文:龚艳

信息技术、科学组

在组长陈丽老师的带领下积极学习本期组内计划,有条不紊的制定教学工作计划,为顺利开展本学期的教学工作做好充足的准备。




学习内容包含根据区教研计划精神,结合个人教学中存在的问题和不足,制定个人计划,发挥各学科特点,争创亮点。



开展“展示课”活动,新老教师共同听课、评课,相互学习促进。规范课堂教学,结合市、区比赛养成良好的课堂教学习惯,互帮互助,力争比赛、教学“双丰收”。



力求做到建设具有高度凝聚力和战斗力的优秀教师团队,老带新,有效发挥信科组的优势,努力做到目标清晰化,过程措施精细化,成果效益最大化。

图:徐秋月 文:安美瑶

体育组

体育组老师在组长佘迪恒老师的带领下开展了教研活动。本次活动的主题是《青羊区中小学教学过程“十环节”具体要求》。在佘老师的带领下,老师们共同研讨教学过程重要性,和学生的发展。



佘老师提出要使学生具有能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力,成为有理想、有道德、有文化、有纪律的新一代新人,主要是通过我们教师的教学工作来实现的。在这中间就包含了教学过程十环节,其中包括:规范性的教学计划;多样性的备课;实效、高效性的课堂教学;合理性的布置作业;针对性的布置作业;针对性的辅导学生;实战反馈性的检测;创新性的实验、课外活动;反思性的工作总结、质量分析;研究性的校本培训;提升性的自评。



就规范性的教学计划杨俊强老师提出我们要加强教学工作的重要措施,制订适合本年级学期教材的系统体系分析,及本学科课程与相关课程、活动内容之间的联系;还有学期教材的基本结构及系统,其中包含知识、能力、过程、方法、情感、态度、价值观等方面。

王欣渊老师补充到,我们应了解所教班级学生基本状况分析,包含了学生学习动机的问题,学生学习时的方法和策略,还有要重视学生的心理素质等方面;并且提出了各个年级教学任务从学习的基本知识,应掌握的技能和能力,思想方法和养成习惯,还有学生的情感态度与价值观。

刘潘老师和史文杰老师共同提出,要想得到,所有的计划和设想,我们要共同完成多样性的备课,共同商讨备课中的细节和重难点,多交流,多沟通,将自己的想法讲出来,大家共同商量讨论。

最后佘迪恒老师就大家提出的意见和建议,进行了统计,并补充应进行高效性的课堂教学,上课时明确目的,内容适度,重点突破,引导学生将教学目的转换为学习目标;环环紧扣教学目的进行,避免无效劳动。教学方法的灵活、多样、恰当、有效。最重要的提升性的自评和大家身心素质,在这个体育组的大家庭里,我们应当互帮互助,乐于交流,通过我们的共同努力希望我们体育组这个大家庭越来越好。

图:王欣渊 文:杨智群


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